Модуль 11. Рефлексія.

     З усього того, чому я навчилася на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішими для навчання  учнів є  використання ІКТ (інформаційно-комунікаційні технології) та створення проектів. Під час демонстрації  учнівських проектів можна застосувати різні ідеї, такі як робота в малих групах, обговорення з коментарями і т.п.
ІКТ використовуються для того, щоб розвивати в учнів уяву та зацікавленість у навчанні. Цьому сприяють:

• Інтернет-ресурси для спільного редагування документів при роботі в парах та малих групах;
• Блоґи - для проведення рефлексії;
• Мережеві ресурси закладок на гіперпосилання потрібних веб-сайтів;
• Спільний Інтернет-ресурс - для обміну  ідеями;
• Інші соціальні сервіси Веб 2.0.

Завдяки цьому тренінгу я збагатила свої знання з ефективного використання комп'ютерних технологій для підтримки зацікавленості учнів у навчанні та для оцінювання навчання учнів.

Хочеться висловити подяку нашому тренеру Заворотинському А.В. за доступність пояснень даного тренінгу, за цікавий виклад та корисні поради!

Модуль 10. Рефлексія.

    Завдяки даному модулю:
- я створила  план впровадження проекту і документ для фасилітації;
- визначила наявність усіх складових свого  Портфоліо;

- знайшла Інтернет-ресурси з професійного розвитку.
Також дізналася, як ефективно використовувати комп'ютерні технології для підтримки та оцінювання навчання учнів. Знайшла Інтернет-ресурси з професійного розвитку освітян.
Цей модуль допоміг мені розкрити мету документа для фасилітації, а саме:
•  Відслідковування прогресу навчання учнів
•  Допомога в дослідженні учнями Інтернет-ресурсів 
•  Залучення учнів до дослідження або застосування знань чи навичок
•  Заохочення учнів до ефективного спілкування. Інструмент/формат, використаний для створення ресурсу:
•  Wiki
•  Блоґ
•  Публікація
•  Текстовий документ
•  Презентація
•  Електронна таблиця